应急国际交流学院以“正身，博识，践行，悦世”为院训，探索构建“外语+应急+技术”人才培养模式，努力培养有家国情怀、全球视野、高远目标、专业本领、专业化、行业化、实战化的外语人才。

历史沿革。学院始于1986年的英语教研室，2001年成立外语系，2011年更名为外国语学院，2025年开始组建新的外国语学院。

专业与机构。1993年开设专科英语专业，2002年开设本科英语专业，2006年开办本科日语专业。学院设有党政办公室、教学工作办公室、学生工作办公室、英语系、日语教研室（代管日语专业）、大学外语第一教研室、大学外语第二教研室、大学外语第三教研室、研究生英语教研室、公共外语教学实践中心、实验实践中心（创新创业中心）等。学院承担英语、日语专业教育教学，以及全校所有本科生和研究生的英语、日语、法语、俄语等公共外语教学任务。现有在校生1100余人。

师资队伍。现有教职工102人，有专任教师87人，其中教授10人，副教授46人，博士10人，具有硕士及博士学位教师83人，占教师总数95.4%。常年聘请外籍教师6-8人。有中国翻译协会专家会员1人，译审（英语）1人，中国外文局翻译院全国多语种翻译人才库（英语）专家2人，省级教学名师2人，河北省高等学校外语教学研究会第四届理事会理事1人、会员2人，获河北省最美共产党员教师1人。3名教师受外交部和科技部外派驻吉布提、日本和密克罗尼西亚。教师获“外教社”杯全国高校外语教学大赛河北省特等奖2人、一等奖3人；中国外语微课大赛全国总决赛二等奖1人；首届全国高等学校外语课程思政教学比赛二等奖1人。在学校教师讲课比赛中10多人获一、二等奖。获评省级优秀教学基层组织2个（英语系和大学英语课程思政教学团队），入选河北省研究生课程思政教学名师1人、课程思政教学团队1个。

学科专业建设。英语专业为省级一流本科专业建设点（2020年获批，2024年通过验收），大学英语课程为省级精品课程。建成校级一流本科课程5门、精品视频公开课1门，慕课2门，教材建设项目1项。新增《英语应急时讯分析》《英文灾难影视赏析》《灾害与文化》等特色课程；深度改造《交替传译》《语言学导论》等课程，全方位融入应急特色内容。高质量建设核心课程7门，成功打造出1门“金课”和2门线上线下混合一流课程。开设3门特色选修课，开发26个课程思政微课和17个应急特色教学案例，构建了较为丰富的SPOC资源库。

科教研工作。近年来，学院教师承担科教研课题106项，其中参与国家社科基金项目2项，教育部新文科项目1项，国家语委重大项目1项，国家语言服务团项目2项，省级及以上科教研项目44项，厅局级9项，教育部产学合作协同育人项目4项，国际组织项目1项，地震局公共服务司项目1项，中国管理科学研究院科学研究所项目1项，中国非洲研究院应急热点课题1项。发表论文116篇，其中核心期刊12篇，国家级期刊3篇，EI 检索5篇、SSCI 检索3篇、CSSCI扩展版2篇，AMI扩展1篇，省部级79篇, 国外期刊1篇。出版各类教材、专著、译著29部。应急特色教材《应急管理英汉翻译教程》荣获第九届河北省优秀翻译成果编译类一等奖。教材《21世纪大学英语应用型·思政阅读教程（第2版）》入选河北省“十四五”普通高等教育本科规划教材。

应急行业服务。对接应急管理部国际合作和救援司，完成《“十四五”国家应急体系规划》英译总校及《中华人民共和国安全生产法》（2021修订版）英译审校；英语专业师生45人组成翻译团队，完成200多页文件及“应急准备与响应培训师培训”材料翻译。选派60多名师生参加应急管理部“世界科学素养大会”“一带一路教育联盟”志愿服务活动和“一带一路”应急管理青年交流活动。组织师生62人次为中国救援队及中国国际救援队提供高水平语言服务。向应急管理部有关司局提交《“十五五”语言文字事业改革发展建议》《关于建设应急语料库与知识图谱平台的建议》等，助力国家语言发展和语言科技赋能。

人才培养。近五年学生在各类外语能力大赛中获奖730人次，学院连续荣获“全国大学生英语竞赛优秀组织奖”。709名毕业生获得多种职业资格证书。大学生创新创业训练计划项目立项70个，获得经费支持35.5万元。毕业生1271人中有153人考取国内外硕士研究生，总体录取率12.04%。毕业生就业率保持在86%以上，且专业适配度较高。

学院将围绕应急管理国家战略要求、行业服务需求和应急管理大学中长期事业发展规划，聚焦应急语言服务人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、应急管理国际交流与传播，强化外语专业内涵发展、特色发展，服务其他专业人才培养，努力探索新时代新学院专业化、差异化、可持续发展之路，为“努力建成特色鲜明、世界一流的高水平应用研究型大学”赋智赋能。